MIRAI HANA × JASH – MIRAI Leaders #001: Guest Mentor Daniel Dinell
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MIRAI HANA「MIRAI Leaders」第1回プログラム報告（日本語は英語の下にあります）
On Sunday, October 18, 2026, 8 students joined the inaugural session of MIRAI Leaders, a new leadership development program presented by MIRAI HANA in collaboration with the Japan-America Society of Hawaiʻi (JASH).
Held at the JASH office in Honolulu, the 90-minute program gave students an opportunity to meet a community leader, hear about his real-life experiences, ask questions, exchange perspectives, and reflect on their own ideas.
Our first Guest / Mentor was Daniel Dinell (Dan), President of Trees for Honolulu's Future.
Rather than a traditional lecture, this interactive experience encouraged students to discover that leadership is not simply about holding a title—it is about building trust, learning from others, and having the courage to take action.
🤝 CONNECT – Starting with a Business Card Exchange
The session began with Meishi Kōkan, a Japanese-style business card exchange.
Each student received personalized MIRAI Leaders business cards and practiced introducing themselves to other participants, staff, and Dan.
Jenna, our facilitator, explained how professionals arrange business cards on the table to remember names and show respect. Dan also demonstrated the proper way to present a business card, with the name facing the recipient.
Through this simple activity, students experienced the importance of making connections, acknowledging others, and communicating with confidence.
🌱 THINK – What Does Leadership Mean to You?
Before hearing Dan's story, students were asked:
“What does leadership mean to you?”
They wrote their initial thoughts on their worksheets, preparing to revisit the question after the session.
Dan reminded the students that there is no single way to be a good leader. Everyone has different strengths, personalities, and experiences—and those differences are valuable.
🎤 DISCOVER – Dan's Journey: Different Paths, New Opportunities
Growing up in Hawaiʻi, Dan attended Kaimukī Middle School and Kalani High School before continuing his education in Colorado.
He shared two important lessons from his parents: the value of exploring the world and the importance of caring for others.
His childhood included extensive travel, including six months in Europe during fourth grade. These experiences helped him appreciate different cultures and perspectives.
Interestingly, Dan's childhood dream was to become a train engineer because he loved model trains! This sparked an enthusiastic conversation with students about Japanese trains, including the Shinkansen and its safety practices.
Dan later studied political science, attended graduate school in Japan, and pursued several professional paths.
In 1990, he ran for the Hawaiʻi State Legislature but did not win.
Rather than viewing rejection or setbacks as the end of the road, he encouraged students to keep exploring new possibilities.
“There's always, always options.”
Another important turning point came when a leadership change at the coffee company where he worked resulted in his departure.
Soon afterward, he volunteered to help Trees for Honolulu's Future for six months without pay. That opportunity eventually developed into his current role as president.
Dan explained that the organization works to expand Honolulu's urban tree canopy through education, advocacy, and community projects, with a goal of reaching 35% tree canopy coverage.
His journey demonstrated how unexpected challenges can lead to meaningful opportunities—and how a commitment to making a difference can connect many different career paths.
💬 ASK – What Makes a Good Leader?
Dan invited the students to share their thoughts about leadership.
They suggested guiding a team, being a role model, and helping people work toward common goals.
Dan emphasized two essential qualities:
Having a vision and inspiring others to achieve it.
He also explained that leadership does not mean always being in charge. Even as president, he sometimes follows other people's ideas because no one has all the answers.
One of his strongest messages was the importance of trust.
He reminded students that trust is built by following through on promises. It can take a long time to earn but can be lost very quickly.
The Q&A brought many thoughtful questions:
“How do people keep their jobs?”
Dan explained the importance of contributing value to a team and helping an organization succeed.
“How do you manage your time?”
He discussed setting priorities, balancing responsibilities, and making time for family and personal interests.
“What is your biggest fear about your organization?”
Dan shared his concern that communities may not be acting quickly enough to address environmental challenges.
“Why is it important to be both a leader and a follower?”
He explained that good leaders recognize when others have better ideas and are willing to admit their own mistakes.
Students also asked about nonprofit organizations, Dan's daily responsibilities, his favorite foods, and, of course, more questions about trains!
These spontaneous conversations made the learning experience both personal and engaging.
🤝 CONNECT – Learning Through Different Perspectives
Students then divided into two groups to discuss leadership challenges.
Group 1: “What would you do if someone in your group had a different opinion than you?”
Students discussed listening respectfully, considering other perspectives, and finding compromises.
One student recognized that another person's perspective could actually improve their own ideas.
The group discovered that disagreement does not always mean conflict—it can also create opportunities for better solutions.
Group 2: “Is it more important for a leader to listen or to speak?”
Students concluded that both are essential.
They also explored how the answer might change depending on the situation. During an emergency, for example, clear and immediate communication may be especially important.
Both groups shared their conclusions, practicing how to explain ideas and listen to different viewpoints.
✏️ REFLECT & SPEAK – From Learning to Action
After the discussions, students reflected on what they had learned and prepared their one-minute speeches using three prompts:
I HEARD / I LEARNED – Something that stayed with me.
I THOUGHT – Why it matters to me.
I WILL – Something I want to try or change.
Their speeches revealed a wonderful variety of personal takeaways:
🌳 One student learned about the importance of trees and expressed a desire to plant trees.
🌱 Another shared that failure should not stop us from trying because there are always other choices.
🤝 Several students emphasized the importance of both speaking and listening.
💪 One student wanted to become more flexible as a leader and take greater initiative.
🎤 Another hoped to build confidence in speaking and inspiring others.
And for some, Dan's childhood passion for trains was an especially memorable part of the day!
The goal was not to deliver a perfect speech, but to give every student an opportunity to connect what they learned to their own life and express it in their own words.
🌟 LEAD – What Does Leadership Mean to You NOW?
To close the session, students were encouraged to reflect again on the original question:
“What does leadership mean to you NOW?”
Through Dan's personal journey, their questions, discussions, and speeches, students explored leadership as something that involves trust, communication, flexibility, responsibility, and the courage to try.
In a recorded message after the program, Dan also reflected on the importance of helping young people develop a vision for the future—and the ability to turn that vision into action.
As a special surprise, Dan presented students with a tree-themed card game to continue learning and having fun with family and friends.
His final reminder was simple:
“Remember to have fun!”
🌈 The Beginning of MIRAI Leaders
MIRAI Leaders is built on the belief that meeting inspiring individuals, hearing their real journeys, and engaging in meaningful conversations can help young people discover new possibilities for their own futures.
Our goal is not to teach students one definition of leadership, but to encourage each of them to think independently, communicate confidently, respect different perspectives, and take their own next steps.
We hope this first session inspired our students to keep exploring, asking questions, and believing in their ability to make a difference.
Think. Speak. Lead.
📅 Join Us for Future MIRAI Leaders Sessions!
MIRAI Leaders will be held every third Sunday of the month, bringing students together with different community leaders and mentors.
Each session offers a new opportunity to hear inspiring real-life stories, ask meaningful questions, exchange ideas, and build leadership and communication skills.
Who: Students in Grades 4–10
When: Every third Sunday of the month
Location: Japan-America Society of Hawaiʻi (JASH) Office or other designated venues (location may vary by session)
We look forward to welcoming more young leaders to this growing community!
❤️ With Gratitude
Our heartfelt mahalo to Daniel Dinell, President of Trees for Honolulu's Future, for generously sharing his time, experiences, and insights with our students.
We also sincerely thank the Japan-America Society of Hawaiʻi (JASH) for collaborating with MIRAI HANA to make this new program possible, and everyone who supported our inaugural session.
Program Credits
Program: MIRAI HANA
In Collaboration With: Japan-America Society of Hawaiʻi (JASH)
Guest / Mentor: Daniel Dinell
MC / Facilitator: Jenna, Gina and Vincent
Program Support: Lila
Videography: Liliakala
2026年10月18日（日）、MIRAI HANAとハワイ日米協会（JASH）が共同で開催する新しいリーダーシップ育成プログラム、
「MIRAI Leaders」の第1回を開催しました。
会場はホノルルのJASHオフィス。8名の生徒たちが参加しました。
記念すべき初回のゲストメンターは、Trees for Honolulu's FutureのPresident、Daniel Dinell（Dan）さんです。
90分間のプログラムでは、Danさんの人生や仕事についてお話を聞くだけでなく、質問、グループディスカッション、振り返り、そして1分間スピーチを通して、子どもたち自身がリーダーシップについて考えました。
🤝 CONNECT – 名刺交換から始まる出会い
プログラムは、日本式の名刺交換「Meishi Kōkan」からスタート！
一人ひとりの名前が入ったMIRAI Leadersオリジナル名刺を使い、仲間やスタッフ、Danさんと自己紹介をしながら名刺を交換しました。
進行役のJennaからは、受け取った名刺をテーブルに並べて相手の名前を覚えるマナーを紹介。Danさんからも、相手が読みやすい向きで名刺を渡すことについてアドバイスをいただきました。
初対面の人とコミュニケーションを取り、相手に敬意を示す大切さを学ぶ体験となりました。
🌱 THINK – リーダーシップって何だろう？
最初に考えたのは、
「あなたにとって、リーダーシップとは何ですか？」
という質問です。
子どもたちはワークシートに自分の考えを書き込みました。
Danさんは、良いリーダーになる方法は一つではなく、人それぞれの違いや強みを大切にすることが重要だと教えてくれました。
🎤 DISCOVER – Danさんの人生から学ぶ
ハワイで育ったDanさんは、Kaimukī Middle School、Kalani High Schoolを経て、コロラド州の大学へ進学しました。
両親から受け取った大切な教えは二つ。
一つは、旅行や新しい経験を通して世界を知ること。小学4年生のときには、ヨーロッパで6か月を過ごしたそうです。
もう一つは、成績以上に、人を思いやる優しい心を持つことでした。
そして意外だったのが、Danさんの子どもの頃の夢！
なんと、電車の運転士になりたかったそうです。
この話題には子どもたちも興味津々。日本の新幹線や電車の安全確認について、会話が大いに盛り上がりました。
その後Danさんは政治学を学び、日本の大学院にも留学。
1990年にはハワイ州議会議員選挙に挑戦しましたが、当選は叶いませんでした。
Danさんが伝えてくれたのは、思いどおりにならなくても、そこから別の道が開けるということ。
「選択肢はいつだってある」
さらに、以前勤めていたコーヒー関連の会社を離れることになった経験もお話しくださいました。
その後、Trees for Honolulu's Futureで6か月間、無償で活動を手伝うことに。
この経験がきっかけとなり、現在のPresidentという役割につながったそうです。
現在は、ホノルルの都市部の樹冠被覆率35％を目標に、教育活動、政策提言、地域の植樹支援などに取り組んでいます。
思いがけない出来事や失敗も、新しい可能性につながる。
Danさん自身の人生から、その大切さを学びました。
💬 ASK – 良いリーダーに必要なこと
Danさんは、リーダーに必要なこととして、二つのポイントを挙げました。
① ビジョンや目標を持つこと
② その目標に向かって人々を励まし、導くこと
また、リーダーだからといって常に指示を出す必要はなく、時には他の人の意見に従うことも大切だと説明しました。
そして、特に強調したのが「信頼（Trust）」。
約束を守ることが信頼につながり、築くには時間がかかっても、失うのは一瞬かもしれないと教えてくれました。
Q&Aでは、子どもたちからたくさんの質問が出ました。
「どうすれば仕事を続けられるの？」
チームに貢献し、価値を生み出すことが大切。
「やることが多いとき、どうやって時間を管理するの？」
優先順位を決め、仕事や家族、自分の時間のバランスを取ること。
「今の仕事で一番心配していることは？」
気候変動が進む中、環境を守る活動が十分な速さで進んでいないこと。
「どうしてリーダーにもフォロワーにもなる必要があるの？」
誰もすべての答えを持っているわけではないため、他の人の考えから学び、自分の間違いを認めることも重要。
ほかにも、非営利団体の仕組みや日々の仕事内容、好きな食べ物、電車の話など、子どもたちの好奇心からさまざまな会話が生まれました。
🤝 CONNECT – 二つのグループディスカッション
続いて、二つのグループに分かれて話し合いました。
グループ①「自分と違う意見を持つ人がいたら、どうする？」
相手の考えを聞く、違う視点を理解する、妥協点を探すといった意見が出ました。
相手の意見によって、自分の考えがより良くなることもある。
意見の違いは、対立ではなく成長のきっかけになることを学びました。
グループ②「リーダーにとって、聞くことと話すこと、どちらが大切？」
子どもたちの答えは、「どちらも大切」。
さらに、「もし建物で火事が起きたら？」という状況を考えることで、緊急時にははっきりと指示を出す必要があることにも気づきました。
リーダーには、状況に応じて判断する柔軟さが必要なのです。
✏️ REFLECT & SPEAK – 学びを自分の言葉に
プログラムの後半では、Danさんの話やディスカッションを振り返り、一人ずつ1分間のスピーチに挑戦しました。
使ったのは、三つのステップです。
I HEARD / I LEARNED – 今日学んだこと
I THOUGHT – それが大切だと思った理由
I WILL – これから挑戦したいこと
実際の発表からは、さまざまな気づきが伝わってきました。
🌳 木は環境や動物にとって大切。自分でも木を植えてみたい。
🌱 失敗を恐れずに挑戦したい。いつでも別の選択肢がある。
🤝 リーダーには、話す力だけでなく、聞く力も必要。
💪 状況に応じて柔軟に対応し、自分からもっと積極的に行動したい。
🎤 人を励まし、信頼を築けるように、自信を持って話せるようになりたい。
そして、Danさんの電車の話が一番印象に残った子も！
大切なのは、完璧なスピーチをすることではありません。
学んだことを自分の人生につなげ、自分自身の言葉で表現すること。
8名それぞれの視点が表れた、素敵な発表となりました。
🌟 LEAD – 今、あなたにとってリーダーシップとは？
最後に、プログラムの冒頭で考えた質問をもう一度振り返りました。
「今、あなたにとってリーダーシップとは何ですか？」
信頼を築くこと。目標を持つこと。人の意見を聞くこと。自分の考えを伝えること。そして、失敗を恐れずに挑戦すること。
Danさんの人生や子どもたち自身の対話を通して、リーダーシップにはさまざまな形があることを学びました。
プログラム終了後、Danさんからは、未来のビジョンを描き、それを行動につなげることの大切さについて、特別なメッセージもいただきました。
さらに、Danさんから子どもたちへ、木について楽しく学べるカードゲームのプレゼントも！
最後に伝えてくれたのは、
「楽しむことも忘れずに！」
という言葉でした。
🌈 MIRAI Leaders、ここからスタート！
MIRAI Leadersは、子どもたちが社会のさまざまなリーダーと直接出会い、その人の人生や価値観から学ぶ機会をつくるために生まれました。
目指しているのは、一つの正しいリーダー像を教えることではありません。
自分で考え、人の話を聞き、自分の意見を伝え、小さな一歩を踏み出す力を育むことです。
今回の経験が、子どもたち一人ひとりにとって、新しい可能性を見つけるきっかけになっていれば嬉しく思います。
Think. Speak. Lead.
📅 MIRAI Leadersは毎月開催！
MIRAI Leadersは、今後毎月第3日曜日に開催します！
毎回異なる分野で活躍するゲストメンターを迎え、人生のストーリーや経験を直接聞きながら、質問やディスカッションを通してリーダーシップとコミュニケーション力を育みます。
対象：Grade 4–10（小学4年生～高校1年生相当）
開催日：毎月第3日曜日
会場： ハワイ日米協会（JASH）オフィス、またはその他の指定会場（開催回によって異なります）
これからもたくさんの子どもたちとの出会いを楽しみにしています！
❤️ 感謝を込めて
記念すべき第1回のゲストメンターとして、ご自身の経験を率直に語り、子どもたちの質問に丁寧に向き合ってくださったDaniel Dinellさんに心より感謝申し上げます。
また、MIRAI HANAとともにこの新しいプログラムを実現してくださったハワイ日米協会（JASH）、そして運営を支えてくださったスタッフ・ボランティアの皆さま、本当にありがとうございました。
プログラム関係者
主催：MIRAI HANA
共催：Japan-America Society of Hawaiʻi（JASH）
ゲストメンター：Daniel Dinell
MC・進行：Jenna
プログラムサポート：Lila、Gina、Vincent
動画撮影：Liliakala
